近日，位于四川省苍溪县工业园区的广元市舒之恒鞋业有限公司生产车间内，一款款新式休闲鞋正加紧排产，奔赴市场。与众不同的是，这批鞋的设计图纸并非出自企业专业研发团队，而是出自苍溪县职业高级中学服装设计与工艺专业学生之手。企业技术团队以学生设计稿为蓝本，优化工艺细节、严控生产标准，已完成从图纸到样鞋、再到批量生产的转化。这是苍溪县职业教育推进产教融合的一次具体实践。

　　“真没想到，我的设计这么快就变成了产品，还能拿到展销会上去卖！”得知自己设计的鞋款已被企业采纳并量产，苍溪职中24级服装专业的学生张晓婷笑着说。更让她欣喜的是，舒之恒鞋业负责人承诺，这批鞋将亮相各级展销会，企业还会根据销量持续支付设计费。

　　张晓婷的经历并非个例。近年来，苍溪县职业高级中学坚持“以产定教、以产改教”，精准对接县域鞋业产业需求，动态调整人才培养方案，将企业岗位标准、生产工艺、创新要求全面融入教学全过程。在服装设计与工艺专业增设鞋类设计与制作工艺课程，打破传统专业边界，构建“设计+工艺+市场”的模块化课程体系。同时，借鉴“虚实共生”教学模式，引导学生利用数字化工具辅助创意设计，提升学生从图纸到落地的实操能力。

　　为搭建创新实践平台，学校不断深化校企协同育人，推动企业技术骨干入校授课、学生进企业实训，建立“双师型”教师队伍，实现“岗位进校园、教学融岗位”，让学生在真实生产场景中锤炼技能，确保毕业即就业、上岗即“上手”，真正实现“把岗位需求的人，培养成适配岗位的才”。

　　“提供平台让学生技能得到应用，并不是我们推进校企合作与产教融合的唯一初衷。”苍溪职中党委书记曹仕辉表示，“我们最在乎的，是让学生真真切切体会到‘技能成才’，依托职业教育赋能地方发展，彰显‘技能强县’实效”。