5月22日，在2026文化强国建设高峰论坛分论坛 ——“出版融合发展论坛”上，人民教育出版社党委书记、社长孙强带来了题为《推动组织变革构建融合共生的发展新业态》的主题演讲。他结合人民教育出版社转型变革实践，分享了三点关于出版融合发展的思考。

　　一是破壁垒、聚合力、优化组织结构。孙强表示，当前数字浪潮下，人工智能和大数据正深度重塑出版业。人教社积极推进传统出版与数字出版从各自为战转向深度融合。首先是强化顶层设计，先后成立融合发展领导小组，设立融合发展办公室，加强统筹管理，初步形成“编研一体、管研结合”的工作机制。其次，推动机构重组，制定了“人员机构整合、业务板块重构、纸数一体发展”的“三步走”方案，循序渐进推动改革落地。此外，深化纸数协同，打造多模态融合出版模式，推动纸质教材从简单叠加走向深度融合。

　　二是育人才、强素养，锻造专业队伍。人教社始终秉持“既出精品、又出人才”的理念，着力打造一支懂教育、善编研、精技术、会管理、通市场的复合型人才队伍。加强引才布局，紧扣出版融合发展趋势，科学制定干部人才发展规划，将人工智能等方面的人才引进作为重点，精准打造高素质专业队伍。同时，育才因材施教，分类开展针对性培养，对新入职员工，实行三年“导师制”，对中青年骨干，实施差异化分类培养计划，全面提升员工数字素养。打造由社内编辑、学科专家、一线教师和技术专家组成的“四结合”数字教材编研团队。

　　三是抓项目、谋长远，健全运行机制。加强基础研究，依托国家教材建设重点研究基地、出版智库、数字教育出版技术与标准重点实验室等国家级科研机构，深度参与融合出版相关的政策研究、标准研制和前沿探索。夯实教育大模型、智能体、智能终端等技术应用的数据底座。

　　“我们将积极开展数字教材建设与应用的先行先试，构建以数字教材为核心的教育出版融合发展新生态。”孙强说。