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发表于 2026-05-28 06:20:40 股吧网页版
全国政协委员热议加强基础研究——“从0到1” 如何跑出科研“加速度”(议政)
来源:人民日报

  习近平总书记在加强基础研究座谈会上强调:“基础研究是整个科学体系的源头,是所有技术问题的总机关。要以更大力度、更实举措加强基础研究,提升我国原始创新能力,进一步打牢科技强国建设根基。”

  当前,世界百年未有之大变局加速演进,新一轮科技革命和产业变革深入发展。如何进一步强化原始创新支撑、推动基础研究高质量发展?近日,记者采访了3位相关领域的全国政协委员。

  ——编者

  对话嘉宾:

  郭坤宇全国政协委员、复旦大学特聘教授

  张振涛全国政协委员、中国科学院理化技术研究所正高级工程师

  姚力军全国政协委员、宁波江丰电子材料股份有限公司创始人兼首席技术官

  锚定“顶天立地”的主攻方向,鼓励科研人员勇闯“无人区”

  记者:完成“从0到1”的原始创新,如何优化系统布局,打通基础研究、应用开发、成果转化的创新链条?

  郭坤宇:国内高水平研究型大学众多,优势学科分布广泛,有利于孕育原始创新和培养人才。高校要根据学科优势,锚定“顶天立地”的主攻方向,着力于前沿导向的基础研究与学科交叉驱动的前沿探索。建议:

  凝练基础学科重大前沿问题,汇聚各校同类优势学科力量协同集中攻关。基础研究领域不数论文、不过度看影响因子,实行国际小同行评议,评估代表作的研究深度和原创性、评估代表作对学科发展的引领作用。

  以需求和问题为导向,鼓励教授跨学校、院系、行业双聘,让教授到企业了解真问题、“卡脖子”问题,带回学校进行基础研究,形成理论,解决真问题。从国家重大需求(如碳中和、脑科学与类脑智能、医药健康、人工智能等)中凝练出科学问题,发挥大学多学科优势,组建跨学科的交叉研究团队。选拔优秀本科生早进实验室、早进团队、早进课题,在解决真实科学问题中培养学生的学习能力和创新能力。

  姚力军:基础研究是科技创新的源头活水。但科研要真正转化为成果,既要从科学逻辑出发,又要聚焦应用的“真需求”,还要注重解决产业“当前的紧迫问题”,深度融合形成创新链条。

  基础研究要从实际出发、遵循发展规律,把握新一轮科技革命的发展趋势。产业课题要站在战略发展全局高度明确主攻方向,超前谋划,坚持长期主义,加大研发投入;主动融入全球的基础研究格局,锻造提升科研人员的技术水平。鼓励科研人员勇闯“无人区”,持续形成“从0到1”的突破能力。聚焦以产业发展为导向的实际需求,推动科研人员走进工厂、深入生产线,深刻了解企业生产应用端的技术难题,以“市场需求—技术研发—产线建设”的路径开展科研。

  面对国家在全球高科技竞争中的产业短板和技术空白,基础研究需紧紧围绕国家发展战略,强化对产业链安全和自主可控的支撑作用。坚持长期技术攻关,打破封锁,把“卡脖子”的短板转化为赢得竞争的长板。

  一体推进教育科技人才发展,优化科教协同育人机制

  记者:教育、科技、人才内在一致、相互支撑。如何壮大基础研究人才队伍,在科研一线发现和培养人才,充分激发科研人员投身基础研究的内生动力与创新活力?

  张振涛:在基础研究中,人才是第一资源。作为长期从事基础研究的科研工作者,我深刻体会到,加强基础研究必须坚持一体推进教育科技人才发展,源源不断输送高水平后备力量。

  经过调研,我发现当前基础研究人才培养仍有短板:基础学科吸引力不足,重应用、轻理论,“帽子”万能等现象还有待改变。科教融合不深,科研院所前沿资源难以对接教学,学生缺少早期科研实践机会、创新思维和动手能力培养不足。

  建议围绕国家重大战略需求,以需求牵引学术创新凝练科研课题,引导科研人员聚焦“卡脖子”技术背后的基础理论问题开展研究;以思想创新为基准,不拘一格让有创造力的青年人才承担重要科研任务,培养兼具理论深度和应用能力的复合型基础研究人才,实现人才培养与科研攻关、产业发展的有机结合。尝试教育、人才培养和科研密切融合,让包括研究生在内的青年科技工作者直接承担科研任务,在承担具体科研任务中理解学科前沿,强化研究生的创新作用,在科研工作中完成人才的教育和培养,强化全链条培养体系。

  郭坤宇:青年人思维活跃、勇于创新,是科技发展的生力军。优化科教协同育人机制,培养更多青年科技人才,重点在于打破科研与培养的壁垒,以科研提能力、以创新促成长,真正把培养和科研融合起来。

  要实现青年人在科研实践中快速成长,建议让青年人多到科研一线去应对复杂问题。增设更多青年专项课题,在重点研发计划中划出一定比例经费定向支持35岁以下青年骨干,鼓励他们“揭榜挂帅”、自主组队。同时,推动产教融合,将行业一线的难题转化为研究生课题,实行“企业出题、高校答题、师生共研”的模式,使人才培养与行业需求紧密结合。

  完善以老带新机制。学术带头人不仅传授技术方法,更要传承科学精神、科研规范。推行“导师组”制度,由一位学术带头人和若干中青年骨干共同指导青年人才,形成梯次团队。同时鼓励青年人敢于质疑、提出新思路,形成“老将指路把关、新秀冲锋陷阵”的良性互动局面。

  大力扶持青年人才。在职称评审、实验平台使用等方面向一线青年骨干倾斜,减轻其事务性负担,让他们心无旁骛投入学习和创新。此外,推动科教平台资源共享,高校与科研院所、龙头企业共建联合实验室,让青年人才在流动中拓宽视野,实现“产学研用”闭环培养。

  加强支持保障,给科研人员更多“试错空间”和“板凳时间”

  记者:基础研究具有周期长、难度高、不确定性大等特点,如何加强支持保障力度,营造良好的社会氛围和创新环境?

  姚力军:科研往往伴随着诸多未知和变数,需充分发挥新型举国体制优势,为基础研究提供坚实保障。建议有序组织、高效协调全国的科研力量,持续构建以产业需求为牵引、以重大实际应用为驱动、资源协同配置的创新生态;加大基础研究专项投入,用于支持高风险、长周期的原始创新探索。充分发挥行业龙头企业的引领和带动作用,联合产业链上下游企业共同组建更多创新联合体,促进基础性研究成果在真实、复杂的产业应用场景中进行快速验证与持续迭代优化。

  重大科技基础设施是支撑原始创新、突破关键核心技术的“国之重器”,是推动多学科交叉融合、催生颠覆性技术的重要平台,系统化布局可以有效整合分散的科研资源,避免重复建设和低效投入。建议加大力度建设智能化科研平台系统,深度融合人工智能、大数据、云计算等信息技术,实现科研数据、过程推理的智能分析,利用智能算法对海量科研文献、实验数据和产业需求进行深度挖掘,辅助科研人员识别潜在研究方向与技术突破口,推动取得更多的基础研究成果。

  此外,还需进一步完善评价机制和激励机制,给科研人员更多“试错空间”和“板凳时间”,包容科研探索中的不确定性与阶段性失败,鼓励深耕基础研究、开展原创性攻关,充分激发科研人员创新活力与长期攻关定力。

  张振涛:当前,基础研究评价体系还存在“一刀切”等问题,过度依赖论文数量、影响因子等指标,忽视原创价值与长期贡献。经费体量往往成为科研人员的考核重心,但青年科研人员要申请到科研项目又很困难。科研人员精力分散于 “跑项目”,难以长期专注。青年科研人员薪酬待遇不高,生活压力较大。容错机制不健全,创新活力受限。

  建议构建分类多元评价体系。坚决破除“唯论文、唯帽子”,对基础研究实行长周期评价,突出原创性、学术影响力与长期价值,强化同行评议。强化有稳定经费支持的普惠机制,在集中力量做大项目的同时,让更多科研人员有承担项目的机会。健全容错纠错机制,明确科研探索失败与失职的边界,包容非主观失误,对因探索未知、追求原创而出现的失败,实事求是对待;鼓励跨学科协同与学术争鸣,营造开放包容、鼓励探索、宽容失败的创新氛围与生态。

  加强针对青年人才的保障举措。建议持续完善住房、医疗、子女教育等配套保障政策,帮助青年科研人员解决实际困难;加大对非共识项目的支持力度,鼓励科研人员大胆探索“冷门”领域,保护科研人员的好奇心和探索欲。

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