高考临近。据媒体报道，多家主流AI平台宣布，高考期间关停拍题答疑等功能。平台主动收缩服务，不是技术倒退，而是守护过程公平、践行技术向善的必然选择。
日常学习中，AI答疑是辅助学习的得力工具，但若放任其进入高考考场，极易沦为作弊的“技术暗门”，严重侵蚀教育公平。教育公平是起点公平，容不得半点投机。
人工智能如何与中小学教育相结合，教育部已有明确规范。去年，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，明确各学段使用规范，确保技术安全、合理、有效地辅助教学、促进学生个性化学习，同时严守数据安全、伦理道德底线。今年，教育部等五部门印发的《“人工智能+教育”行动计划》明确要求，有效防范利用人工智能伪造诈骗、学术造假、应试内卷、泄露隐私等问题。
中国青少年研究中心2025年一项调查显示，超六成（61.7%）学生使用过AI，其中71.0%用AI辅助完成作业；两成多学生表示不想自己思考；一成多学生完全相信生成式AI提供的内容。当动脑思考轻易被一键生成替代，丧失的不仅是答题能力，更是独立思考的能力。技术中立，一旦AI高效可能成为作弊的温床时，克制就是最大的善意。平台主动限制高考期间部分功能，是企业社会责任的体现。
当然，也需避免矫枉过正。考场之上，AI严守边界、保持“静音”；日常生活中，家校要协同引导，让AI成为学习“拐杖”，而非“替身”。今年，全国教育工作会议提出“扎实推进人工智能赋能教育，加快普及全学段的人工智能通识教育”。
我们鼓励科技赋能教育，但不允许技术越界。工具可以借力，却不能依赖，放弃自主思考。
高考注重考查考生关键能力、学科素养和思维品质。高考期间，AI功能受限，守护的是千万考生的公平与梦想，让每一分努力都不被辜负。
