5月29日，“田野大思政”论坛暨“全国高校千村调查联盟”启动仪式在上海财经大学举行。中共上海市教育卫生工作委员会副书记顾红亮出席会议并致辞。

　　他强调，上海作为全国“大思政课”综合改革试验区，始终将“大思政课”建设置于立德树人的核心位置。上海财经大学持续18年开展“千村调查”所形成的“田野大思政”模式，为全国高校实践育人提供了特色鲜明、成效显著的“上财经验”。“全国高校千村调查联盟”的启动，对推动全国高校协同推进“大思政课”建设具有深远意义，希望联盟各成员高校筑牢思想引领根基、创新育人范式、强化资源协同联动，共同打造全国“田野大思政”标杆品牌。

　　上海财经大学党委书记许涛以“走千村、访万户、读中国，聚众志、创联盟、育新人”为题，回顾与展望了学校千村调查育人平台。千村调查自2008年创立以来，历经1.0至4.0四个阶段的迭代升级，累计组织3万余人次学生，走访全国1.46万余个村庄、20余万户农户。学校从最初的“启动与探索”阶段，逐步深化构建了国情教育、科研育人、劳动教育、社会实践、文化涵育“五位一体”的育人新格局。他表示，随着“全国高校千村调查联盟”的成立，千村调查将进入4.0示范与推广阶段，与学校正在推进的思政课综合改革4.0方案协同发力，推动思政课堂与社会课堂有效融合，答好新时代立德树人的上财答卷。

　　圆桌论坛环节以“田野大思政”为主题，八位高校领导围绕实践育人的探索与思考展开深入研讨。中国人民大学党委常委、副校长冯仕政表示，应将田野作为课堂，构建“先锋社会实践体系”，探索实践育人新范式，推动文科人才培养模式的总体性变革，引导学生以脚步丈量祖国大地，于田野间读懂中国。

　　华南农业大学党委书记李凤亮分享了学校以“大历史观、大课堂观、大时代观”为指导推进育人模式创新的实践。该校依托农耕文化与红色基因，打造思政体验馆、《布衣院士》报告剧等浸润式育人载体，引导学生在田野实践中铸魂、强农、力行。

　　华东理工大学党委书记蒋传海介绍，学校立足理工科特色，构建“能源强国行”“海洋强国行”“制造强国行”等主题实践活动，组织学生走进重大项目一线，在真实工况中厚植家国情怀、提升工程能力。

　　中南财经政法大学党委副书记、纪委书记申祖武以学校“读懂中国”品牌为例，分享了该校以“行走的思政课”构建田野思政新模式的实践探索。截至目前，已走访80余个重点帮扶县，产出国家级成果100余项，累计参与超10万人次。

　　江西财经大学党委书记刘耀彬介绍了学校二十年来以“有组织实践”推动“大思政课”建设的“红色财经”育人探索。学校从“映山红”支教团、“万企调查”到“江心比心”等实践项目入手，构建起立体化实践育人矩阵。

　　安徽财经大学党委书记朱红军分享了“一体四维、四链贯通”的育人框架，针对不同学段分层分类开展实践。学校打造“文博思政”品牌，与多地博物馆合作共建；组织“明湖青年”理论宣讲团，推动田野实践与大中小学思政课一体化建设有效衔接。

　　贵州商学院党委书记汤健表示，学校秉持“课堂在田野、教材在大地、成长在实践”育人理念，立足贵州乡村振兴前沿阵地、山地经济特色场景和民族地区治理样本，主动对接政府、企业与社区，构建实践育人基地网络，形成有特色、有影响力的贵商育人新范式。

　　河南财政金融学院校长、党委副书记李学志介绍，学校立足河南红色沃土，将焦裕禄精神、红旗渠精神融入育人实践，打造了“照暖夕阳”“大地飞歌”“卢遇有约”“金融惠农”等特色品牌项目。

　　现场发布并播放联盟主题视频，生动展现千村调查18年来深耕实践育人的历程与成果，彰显全国高校携手推进田野思政、助力乡村振兴的使命担当。随后，联盟成员高校的校领导及代表共同按下启动键，标志着“全国高校千村调查联盟”正式启动。最后，上海财经大学副校长刘莉亚对《全国高校千村调查联盟章程》作介绍说明。经联盟各成员高校表决，该章程获一致通过，标志着联盟建设进入制度化、规范化、长效化发展的新阶段。