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发表于 2026-06-10 20:16:40 股吧网页版
中俄友好委员会主席答21:中俄合作升级,复合型人才缺口待填补
来源:21世纪经济报道

俄罗斯总统负责可持续发展目标国际关系特别代表、中俄友好、和平与发展委员会(俄方)主席鲍里斯·季托夫(郑青亭/摄)

  6月9日,在北京举行的“友谊之语言”论坛上,俄罗斯总统负责可持续发展目标国际关系特别代表、中俄友好、和平与发展委员会(俄方)主席鲍里斯·季托夫表示,目前,俄罗斯学习汉语的学生和中国学习俄语的学生数量均需翻倍。

  本次论坛由中俄友好、和平与发展委员会主办,委员会双方教育理事会承办,旨在为中俄两国语言师生搭建交流平台。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、委员会中方主席李鸿忠与季托夫共同出席开幕式。

  据新华社消息,李鸿忠表示,中俄教育合作前景广阔,大有可为。委员会作为中俄民间交往主渠道,要认真落实两国元首重要共识,以“中俄教育年”为契机,以语言文化为纽带,扩大交流互鉴、拓展务实合作,为进一步深化中俄友好、丰富中俄关系内涵贡献力量。

  季托夫表示,语言文化交流在深化两国人民友谊、促进各领域务实合作方面发挥着重要作用。当前,两国越来越多的学生在学习对方语言。俄方愿同中方一道,为促进俄中在教育、语言、地方、经贸、人工智能等各领域合作发挥积极作用。

  在开幕式后,季托夫向中俄媒体介绍道,在互办教育年框架下,俄方正与俄罗斯人民友谊大学共同策划一系列面向青年的活动,包括举办关于两国历史、文化和传统的知识竞赛。

  在回答21世纪经济报道记者提问时,他表示,未来中俄合作需要的不仅仅是掌握两国语言的人才,更是兼具专业能力和跨文化沟通能力的复合型人才。

  季托夫还透露,该委员会正积极推进俄中地区间直接联系的发展。目前,萨哈林州与海南省正在建立友好城市关系,并推动开通直航。同时,委员会正协助印古什共和国与云南省准备合作框架协议,包括推动马加斯市与昆明市之间的交流。大连市某区与克拉斯诺达尔边疆区新罗西斯克市建立友好城市关系的工作也在持续推进中。

  此外,第七届俄中企业家论坛将于9月10日至12日在莫斯科举行。论坛议程涵盖“农业中的新型及环保技术”“数字技术与数字经济”“旅游”“金融与投资”“贸易合作与电商平台”等专题分论坛,并计划举办俄罗斯各地区与中国各省的推介会,以扩大区域间合作。

  复合型人才短缺,语言学习人数待翻倍

  随着中俄合作不断向科技创新和数字经济领域延伸,语言人才培养也正在从单纯的语言教育向复合型人才培养转变。

  “俄中经贸关系快速发展,但企业在同时熟悉伙伴国语言并理解其商业文化的专业人才方面面临严重短缺。”他对21世纪经济报道记者说,“企业需要的不是单纯的翻译,而是能够用对方语言进行谈判、阅读合同和技术文件的工程师、物流师、市场营销人员以及法律工作者。”

  他进一步指出,法律、经济、贸易及科技领域的人才,不仅要具备专业知识,还需深入了解合作伙伴国家的制度环境、产业特点和文化背景。尤其是在人工智能等新兴产业领域,仅掌握语言远不足够,还必须熟悉相关行业的专业术语和技术体系。

  季托夫表示,目前,中俄都在积极推进大语言模型等人工智能技术研发。未来两国在IT科技、制造业(尤其是汽车产业)以及中小企业合作等领域,都需要大量专业化人才支撑。他还提到,尽管在俄罗斯市场上许多中国工业产品已广受欢迎,但要进一步扩大合作,既懂专业又懂语言的人才依然至关重要。

  “目前的数字远远不够。我们至少要将学习对方语言的学生人数翻倍,使双方各达到20万人。”季托夫强调,“我们不仅要培养语言文学专业人才,更要培养具备俄中双语能力的专业人才——熟悉财务报告语言、合同法律、技术翻译以及商业伦理。”

  人工智能可辅助教学,但不能取代教师

  人工智能成为本次论坛的重要议题之一。季托夫透露,论坛框架下,俄中双方还将围绕AI在教育领域的应用展开交流。

  他指出:“目前,人工智能技术正被积极引入语言教学领域,这带来了个性化学习、日常工作自动化以及语言实践新形式的开发。但重要的是记住一个原则:‘机器提供——教师决定。’”

  在他看来,只有教师才能理解某个特定练习对某个特定学生的必要性。“人工智能可以生成关于俄罗斯或中国文化的文本,但只有教师才能检验其文化准确性。因此,我们的任务不是惧怕技术,而是学会向技术提出正确的教学方法任务。”

  这一表态反映出,在全球人工智能快速发展的背景下,中俄教育合作正尝试探索技术赋能教育的新路径,同时强调教育活动中人的主体作用。

  人文交流成为双边关系重要支柱

  近年来,中俄教育和人文交流持续升温。季托夫介绍说:“目前,中国每年约有8.5万人学习俄语,他们来自182所高校和125所中小学。而在俄罗斯,根据最新数据,学习汉语的人数超过9万人。”

  该委员会近期开展的一项两国青年民意调查显示,对新一代而言,教育和旅游交流的最大障碍正是语言壁垒。中国受访者中有76%表示愿意学习俄语或提高俄语水平,俄罗斯青年中这一比例约为53%。

  根据规划,未来两年双方将在教育年框架下举办历史文化知识竞赛等活动,并继续推进旅游、商业、文化等领域的交流。

  季托夫强调,政治和经济合作固然重要,但两国人民之间的人文交流同样具有战略意义。“人文交流与经贸合作是相辅相成的。人民之间相互了解、增进互信,也会推动政治和经济合作达到新的高度。”

  对于正面临高考的中国年轻人,他还发出邀请,希望更多中国学生了解俄罗斯高校,赴俄学习,在获取知识的同时体验俄罗斯社会和文化。“我们希望中国学生不仅能够在俄罗斯获得高等教育学历,还能够学习俄罗斯语言和文化。”季托夫说。

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