6月8日至12日，印度尼西亚东爪哇省教育厅厅长率代表团访问上海，围绕职业教育产教融合、“中文+职业技能”项目建设、数字技能人才培养等议题，与波克科技及上海多所职业院校开展深入交流。

　　在波克科技看来，“中文+职业技能”不应停留在语言课程与技能课程的简单叠加，而应在具体产业场景中实现复合效用。例如，在游戏设计方向，学生可以在学习基础中文表达的同时，体验游戏策划、美术沟通、产品运营等真实职业场景；在数字媒体方向，学生可以结合跨境传播、内容制作等任务提升综合能力。通过“语言+技能+项目”的方式，学生能够更好地适应跨国企业、国际项目和区域产业合作需求。

　　会上，双方初步探讨了“中文+游戏设计”特色课程、数字创意职业技能标准共建、中印尼青少年数字技能赛事等合作设想。

　　访问期间，波克科技组织代表团先后走访上海市群星职业技术学校、上海市曹杨职业技术学校和上海工艺美术职业学院，深入了解上海职业教育在数字文创、数字媒体、人工智能应用、非遗数字化创新等领域的产教融合实践成果。

　　代表团表示，东爪哇省正在推动职业教育与产业需求之间的衔接，希望能够与波克科技及中方院校建立深度合作，为学生提供更具实践性和就业导向的培养路径。双方签署合作意向书，正式建立常态化沟通机制，促成产教融合、校企合作等具体项目的落地实施。

　　作为上海市产教融合型试点企业，波克科技持续推动数字技术与教育融合，探索游戏化教学、数字创意人才培养及职业技能教育，已与多所职校合作，实现产业、教育与技术深度融合。未来，波克将继续发挥连接优势，联合国内外院校与机构，深化产教融合及“中文+职业技能”项目落地，并持续拓展职教国际交流与创新实践路径。