“我很高兴，对于中国数学来讲，这是几十年来我们一直期盼的突破。”北京时间7月23日晚，当中国数学家邓煜、王虹斩获2026年菲尔兹奖，首位华人菲尔兹奖得主、清华大学求真书院院长丘成桐直言他极为振奋。

　　此前在多次公开场合中，丘成桐都不吝对两位年轻数学家的赞美。他表示，自己曾多次邀请两人回国执教，期望国内广大青年学子以邓煜、王虹为榜样，深耕数学研究领域。

　　此次邓煜、王虹摘得菲尔兹奖，标志着在海外成长的华人数学家已然站上全球数学研究顶端。面向未来，丘成桐满怀期待，8年之后，或有望培养出全程在中国本土成长的菲尔兹奖得主。

　　丘成桐坦言，数学领域的重大原创突破，多出现在学者20—30岁这一创造力巅峰期。但最重要的工作都不是短期就能完成的，一项重大成果往往需要数年打磨，更建立在几代学者数十年积累之上。因此，一个好的学者要能沉下心了解前人走过的路。当下，顶尖数学研究早已脱离闭门造车的模式，要研读文献、吸收不同学派思路、与全球学者交流融合，整合多方想法才能完成跨越式突破。

　　丘成桐再次强调，顶尖数学家靠学科竞赛、刷题训练是培养不出来的。

　　数学家的终极价值，在于解决重大难题、创造全新学术思潮、开辟前沿研究方向。奥数竞赛训练的是在短时间内解决他人预设题目的能力，难以锻炼数学家必备的原创能力、长期攻坚和跨学科融合能力。顶级数学家要能自己发现、创造和定义学术前沿问题，敢于长期深耕重大难题，摒弃追求短期成果的功利心态。

　　丘成桐回忆，1979年他首次回国时，国内重量级数学成果不多，国际对中国数学的认可度有限。此后数十年，大批学子到美国、欧洲深造，不断拓宽研究领域。21世纪后，这批海外留学学者逐渐成熟起来，掌握前沿数学思想，做出一流学问。经过几代数学学人的共同努力，尽管当下我国数学整体实力仍弱于美国，但差距已经大幅缩小，处于追赶关键期。

　　其实，各国数学崛起的路径都是相似的——留学生吸收海外先进理论，归国扎根本土培育新一代学者。英国、法国、德国、日本等国家均遵循此路径，而中国正走到最后的关键阶段。“我们要在自己的土壤上，培养出一大批年轻学者，走自己的路，完成世界最先进、最一流的工作。”丘成桐说。

　　丘成桐期待，5年内，国内数学整体可跻身全球最先进水平；8—10年，由本土培养的学者拿下菲尔兹奖。当然，奖项只是衡量国家数学发展水平的因素之一。“我们的长远目标，是在中国开创能够引领世界几十年甚至一百年的数学学派，做出‘真真正正伟大的学问’。”他说。