7月28日，海报新闻记者在教育部新闻发布会上了解到，现阶段，我国学生资助已形成了投入上以政府资助为主、学校和社会资助为辅，方式上以无偿资助为主、有偿资助为辅，对象上以助困为主、奖优为辅，多元政策相结合的中国特色学生资助体系，从制度上保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。

　　会上，教育部财务司司长刘玉光介绍，教育部会同财政部等有关部门，不断完善学生资助政策，总结起来是“一免、两扩、三提高”。

　　“一免”指的是，2025年秋季学期起，免除公办幼儿园学前一年在园儿童的保育教育费，对在教育部门批准设立的民办幼儿园就读的适龄儿童，参照当地同类型公办幼儿园免除水平，相应减免保育教育费。“两扩”指的是，2025年起，义务教育阶段扩大营养改善计划实施范围，将原集中连片特困地区县城纳入地方计划；中等职业教育将符合条件的三年级学生纳入国家助学金资助范围。“三提高”指的是，2025年起，提高高中阶段国家助学金平均资助标准，由每生每年2000元提高到2300元；提高中央高校研究生学业奖学金中央财政支持标准，硕士生由每生每年8000元提高到10000元、博士生由每生每年10000元提高到12000元。

　　2025年，全国学生资助资金投入超过3900亿元，比上年增长超过14%。财政投入约2400亿元，占资助资金总额的六成，是资助资金的主要来源。2025年，国家助学贷款发放金额达到1277亿元，比上年增长34%，约占资助资金总额的三分之一。近年来，学生资助资金投入持续增长，财政投入始终占据主导地位。

　　2025年，全国累计资助学生近1.6亿人次，比2024年增长超过5%。其中，学前教育阶段，学前一年免除保育教育费政策惠及超过1400万名在园儿童。义务教育阶段，1877万名家庭经济困难学生获得生活补助，2758万名学生享受营养改善计划。中等职业教育，2万名学生获得国家奖学金，1279万名学生享受免学费，407万名学生享受国家助学金。普通高中，465万名学生享受国家助学金，199万名学生享受免学杂费。高等教育阶段，21万名学生获得国家奖学金，122万名学生获得国家励志奖学金，264万名学生获得研究生学业奖学金，1271万名学生享受国家助学金，852万名学生办理了国家助学贷款。

　　2025年，我国持续提升学生资助精准化、规范化管理水平。特殊群体学生数据实现“一网共享”，在保护学生个人信息的前提下，与民政部、农业农村部、退役军人事务部、中国残联等部门定期进行数据比对，每一所学校，登录学生资助系统就能看到本校的低保、特困、残疾等特殊群体孩子的名单，谁最需要帮助，一目了然。学生资助信息实现“一网查询”，国家智慧教育公共服务平台、教育部政务服务平台上线学生资助政策查询、国家奖学金证书核验、学生资助历史档案查询功能，为学生提供服务，学生能申请哪些项目、曾接受哪些资助，一清二楚。

　　刘玉光表示，下一步，教育部将落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《教育发展“十五五”规划》的要求，进一步完善覆盖全学段学生资助体系，推动学生资助工作高质量发展，为加快建设教育强国、办好人民满意的教育作出新的更大贡献。