从贵州省黔南布依族苗族自治州（以下简称“黔南州”）福泉市中心往西北方向驱车30余公里，即可到达仙桥乡大花水村。这个昔日较为偏远的黔中小山村，通过深耕“红与小”特色产业，正在持续焕新。
“我们村是全国红色美丽村庄，也是全国少数民族村寨，发展主线就是以红色文化为主，形成叠加民族文化、农耕文化的特色产业。”日前，中共贵州省委党史研究室派驻福泉市仙桥乡大花水村驻村第一书记黄森向《中国经营报》记者表示，该村通过发展生姜、大蒜等产业，以“五小经济”（小种植、小养殖、小加工、小手工、小商贸）带动群众增收。
福泉市是红军长征途经地之一。其中，红军两次经过仙桥乡，大花水村便是红军长征重要活动区域之一。90多年过去，福泉这片黔中红土地，紧扣资源禀赋优势，持续做好乡村振兴大文章。福泉市2026年《政府工作报告》显示，当地巩固拓展脱贫攻坚成果综合评价实现了“四连好”。
对于大花水村的未来发展方向，黄森向记者表示，将让红色文旅、民族文化与自然风光真正融合起来，带动群众增收致富，让大花水村的发展一直保持良好态势。
红色文旅激活新动能
红二、红六军团指挥部（宋家大院）遗址、红色文化陈列室……漫步在大花水村，浓郁的红色气息扑面而来。
据悉，大花水村地处贵阳市开阳县和黔南州福泉市、龙里县、贵定县两地四县交界处，是中央红军和红二、红六军团长征时期经过的地方。
“1935年4月，红一军团为‘调出滇军’在清水江一线架设浮桥、佯攻贵阳；1936年1月，红二、红六军团在仙桥粑粑箐会师并向仙桥进发，留下了丰富的红色文化资源。”黄森表示。
作为大花水村帮扶单位，黄森所在的中共贵州省委党史研究室，近年来持续发挥自身职能优势，助力大花水村不断挖掘红色文化资源，激活文旅新动能。
“2023年6月，大花水村被确定为全国红色美丽村庄建设试点村。”黄森向记者介绍，“我们积极争取上级支持和社会力量参与，在史料征集、审核、布展、保护等方面获得充分支持和帮助，成功修复了大花水村红二、红六军团指挥部（宋家大院）遗址，建成了红色大讲堂、少数民族文化陈列室和红色研学步道等。”
大花水村坐拥丰富的红色资源，目前红色文旅发展情况如何？
“我们以红色文化为引领，将红色文化与当地的少数民族文化、自然风光结合起来，把‘红色美丽村庄’和‘中国少数民族特色村寨’麒麟山苗寨串联成线，主打‘红色+民族+农耕’的研学路线。”黄森告诉记者。
黄森进一步向记者表示，大花水村相关红色展馆免费对外开放。“我们与包括贵州禾沐有限公司在内的本地企业签订合作协议，主要面向青少年开展红色文化教育、革命传统教育、少数民族文化体验和农耕文化体验。”
据介绍，自2025年4月起，借助贵州省推行的“春假”制度，大花水村开设了“红色研学+沉浸体验”“红色研学+趣味劳动”“红色研学+民族特色”等研学课程。
“2024年至今，我们开展各类研学活动150余场（次），带动30余户群众发展农家乐、农家超市、民宿等产业，户均增收超3000元，村集体经济收入首次突破50万元。据估计，2025年集体经济达到60万元左右，还是比较可观的。”黄森向记者介绍。
“五小经济”铺就致富路
在依托红色资源发展红色文旅的同时，大花水村还因地制宜，通过发展具有当地特色的“五小经济”，铺就百姓致富路。
据黄森介绍，其驻村后通过走村串寨调研、集体研讨，除了确立“文化引领、旅游助推、产业驱动”的文旅农融合发展路径外，还决定以红色文化、民族文化为抓手，以特色种植养殖为补充，盘活村级股份经济合作社，全力打造特色发展样板。
以农业为例，黄森向记者表示，大花水村受山地地形限制，大规模产业发展比较困难，当地群众主要种植生姜、大蒜、辣椒、烤烟，同时养殖生猪、黑山羊等。
“为此，我们因地制宜，倡导‘五小经济’，引导群众小范围种植养殖，降低大面积种养带来的病害死亡和市场波动风险，这种方式更契合本地实际。”黄森表示。
在销路方面，黄森向记者介绍，大花水村通过“村小二”供销平台，将群众自种自养的农产品对接福泉市的商超、机关食堂和干部职工等，帮助群众解决销售难题。
“麒麟山的苗族刺绣、蜡染等非遗手工形成了‘公司+工坊+绣娘’的模式，产品远销上海市、浙江省等地，让妇女和年纪较大的群众不必外出打工就能增加收入，实现就近就业。”黄森告诉记者。
尽管如此，黄森也在和记者交流中坦言，目前，大花水村的发展还面临着一些挑战。
“大花水村有一段沿河生态景观非常漂亮，俗称‘蛤蚌河’，但需要大运营商、大集团（企业）进来才能够承接和开发。目前，青少年研学项目主要还是公益性质，不直接产生收益，真正的旅游变现还需要一个长期过程。”黄森表示。
在文旅发展方面，据黄森介绍，大花水村很多年轻人外出打工，非遗手工扎染、酸汤豆腐制作、芦笙舞蹈表演、打糍粑等民族特色体验项目，需要提前预约才能找到人，平时常态化开展还有一定难度。
对于未来发展，黄森踌躇满志。“下一步，我们还将积极与上级文旅部门和宣传部门协调，进一步盘活旅游资产，提质增效，把红色故事讲得更精彩，把研学课程做得更精细。”
“围绕‘红色教育+乡村体验’双核心开展红色文化研学。”在黄森制定的“乡村振兴驻村帮扶工作计划”中，筹划联动周边农田、非遗工坊，开发一系列“研学+”项目，通过延伸消费链条，吸引各级党政机关、高校、中小学和企业等，形成“红色研学引流、乡村消费增收”的良性循环。
