新华财经北京8月7日电（记者陆宇航董道勇）在8月7日举行的国务院政策例行吹风会上，教育部财务司司长刘玉光表示，根据《学前教育法》和《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，教育部会同财政部等相关部门将持续从五个方面发力，进一步推动各地规范幼儿园办园行为、提升幼儿园办园质量。

　　“首先，在健全协调机制方面，要明确部门分工，结合地方实际完善工作机制，形成支持当地学前教育持续健康发展的合力。”刘玉光说。

　　在规范办园行为方面，刘玉光表示，国家对幼儿园教职工的资质和配备、经费投入、收费行为、安全防护、卫生保健等方面都有明确的规定。将推动各地各幼儿园结合实际细化制度措施，严格幼儿园教师资质条件，把好“入口关”；严格规范日常办园行为，守好“安全关”。

　　“在提高保教质量方面，要尊重儿童身心发展规律，科学实施保育教育活动，深化幼儿园教育教研改革，落实好以游戏为基础的丰富的教育环境，激发幼儿主动探究学习的内驱力，促进孩子们在游戏和生活中快乐成长。”刘玉光表示。

　　在压实监管责任方面，刘玉光介绍，一方面要强化地方政府及有关部门的监管责任，严格源头监管，严格把握幼儿园设立条件，加强幼儿园办学资质审核；另一方面要加强过程监管，通过动态监管、信息备案、公开公示的方式，守牢规范办园的底线和师生安全的红线。

　　“此外，还要强化督导评估。”刘玉光介绍，将推进国家层面学前教育普及普惠督导评估认定工作，优化督导评估程序，加大督导力度，推动学前教育从“幼有所育”向“幼有优育”迈进。

　　“办好学前教育，关系亿万儿童的健康成长和千家万户的切身利益，也关系到国家和民族的未来。”刘玉光说，“教育部会同财政部等相关部门坚持学前教育公益普惠发展方向，扩资源、调结构、建机制、提质量，基本建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，学前教育实现了跨越式发展。”

　　据统计，2024年我国学前教育毛入园率已达92%，达到世界高收入国家的平均水平。今年6月1日，《学前教育法》正式颁布实施，标志着学前教育进入“有专门法可依”的新阶段，为广大适龄幼儿享有公平的受教育权益，提供了强有力的法律保障。