金秋九月，随着新学期开启，人工智能通识教育已被北京多所中小学提上日程。9月9日，北京商报记者从海淀区、通州区部分学校获悉，目前学校已开始安排本学期的AI通识课教学，课程覆盖面也将从原本的社团、课后辅导试点，拓展至全校学生。当前阶段，AI通识课程更多的是结合信息技术课进行教学，部分学校表示，未来计划将AI与语文、数学等学科进行融合，用AI通识教学的知识、技巧去实践更多的项目。尽管AI技术已经随处可见，但AI通识课不仅对学生甚至对教师来说均为一个崭新的课程，如何促进教师对AI知识的主动更新、如何避免学生对AI产生过度依赖，成为当下的课题。

　　全面铺开AI通识教育

　　开学伊始，不少学生满怀期待地返回校园，从本学期开始，北京市中小学校将开展人工智能通识教育。

　　根据北京市教育委员会印发的《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》（以下简称《工作方案》），从2025年秋季学期开始，全市中小学校开展人工智能通识教育，每学年不少于8课时，实现中小学生全面普及。

　　清华大学附属小学（以下简称“清华附小”）早已安排好AI通识课教学工作。清华附小教师刘亦伦告诉北京商报记者，从上学年开始，学校便已经开设了AI课程相关的社团以及课后辅导，有兴趣的学生会报名参与。新学期开始，AI通识课就加入进日常教学当中，相当于由部分试点到全面铺开。从去年开始，清华附小与清华大学人工智能学院共同编写了通识读本，后续学校将基于该通识读本进行教学。

　　北京市通州区的潞河中学附属学校也在本学期开启人工智能通识课教学。潞河中学附属学校校长马剑涛表示，自2022年AI技术迅速兴起以来，学校科技社团便引入AI通识课程，采取“教师先行学习、分龄分层教学”的模式，推进AI通识教育。此前，社团每学年从各年级仅选拔十余名学生参与。而从本学期起，学校全面铺开人工智能通识教育，每一名学生都有机会接触和学习人工智能知识。

　　马剑涛还表示，依据国家课程标准，学校争取开齐、开足义务教育小学阶段每学期 4 节 AI 通识课，同时依托猿力科技旗下飞象星球的人工智能课程进行教学，并且合理优化学校的各种原有硬件设备，整合了VR、元宇宙等设备，进行软硬结合的人工智能教学。

　　计划与语文、数学等多学科融合

　　如今，AI通识课已不仅仅与信息技术学科进行融合，未来将会与语文、数学等更多学科结合教学。

　　《工作方案》也提出，学校可将人工智能课程独立设置，也可以与信息科技（信息技术）、通用技术、科学、综合实践活动、劳动等课程融合开展。

　　马剑涛说到，从本学期开始，教学团队已不再局限于简单采用人机双师AI课程模式，而是由专任学科教师主动提炼、整合其知识体系，将AI通识课内容融入语文、数学等主干学科教学中。课堂组织形式也由以往虚拟教师主讲，转变为本校教师主导主讲，灵活选用课程当中的互动模块与知识系统作为辅助，从“单纯使用”转变为“创造性深度应用”。

　　谈及未来与其他学科的融合，刘亦伦表示，AI通识课的常规体量就是在信息技术课中融入AI通识课教学。但对于清华附小而言，每学期仅依靠四至五个课时开展AI通识课教学是远远不足的。因此，学校正积极推进以人工智能为核心的跨学科项目式学习，将AI技术与语文、数学、科学等学科有机融合。在这一过程中，教师会引导学生超越常规通识课程的范畴，灵活运用AI知识和方法，围绕他们自主提出的真实问题，开展实践性项目探究。

　　刘亦伦还说到，除了常规的课程，清华附小还推出了“1+x”课程，利用x课程的时间把AI与其他学科相结合，AI通识课教学的课时并不是一成不变的，也会随着项目的开展而变化，给予学生更多关于人工智能的知识。

　　促进教师知识主动更新

　　尽管人工智能技术已逐渐普及，但AI通识课程仍属于新兴领域，无论对学生还是教师而言，都意味着全新的学习体验与教学挑战。

　　针对教学挑战，马剑涛坦言，在教师教授AI通识课的过程当中，确实会遇到一定的挑战，例如，如何促进教师知识的主动更新？如何避免学生对AI技术过度依赖？所以教师在教学的过程中，需要不断的去调整教学方法，要让每个学生受益，让更多的学生对AI技术产生兴趣，更爱学习AI通识课程。

　　刘亦伦表示，非主修信息技术或是AI相关学科的教师，就会面临专业性知识不足等问题。所以为了应对这样的挑战，去年学校数学等其他学科的教师已经接受过相关培训，再一起完成相关教材的编写，提前进行备课，熟悉AI通识课的相关内容。同时，今年上半年，在清华大学计算机系的支持下，学校利用四个周末举行了AI通识教育工作坊培训，提升全学科老师的通识教育专业性。

　　面对下一步教学计划，刘亦伦还说到，在清华大学的支持下，清华附小在人工智能领域也在逐渐探索大学、中学、小学通识教育一体化的课程体系。

　　面对新学期北京市中小学校将全面铺开人工智能通识教育，聚焦产业端，学而思、猿力科技等布局AI通识课的企业也给部分学校和教师提供了一些便利，以做到课程教学的无缝衔接。飞象星球人工智能课程产品负责人鲁欣所在的教育研发团队近期一直在对相关课程进行更新打磨。鲁欣表示，今年飞象星球与各区学校共同探索AI教育的创新模式。截至目前，课程已累计在北京多个区域落地，服务了298所学校、2800 多个班级，覆盖学生达9.8万人次。

　　学而思相关负责人也表示，推广AI通识教育是政策方向，学而思会根据国家、社会对人才发展的需要，以及家长、学生对学习的需求，持续研发开展符合青少年成长发展规律、有助于提升人工智能使用能力的产品和内容，做学校教育的有益补充。

　　除了引入人工智能相关的知识和课程，各个学校对于人工智能产品的应用正在大幅提高教学效率，助推教育变革。