中证报中证网讯（王珞）日前，中国东方教育集团完成三所技师学院战略布局。从安徽万通到山西冶金，再到贵阳新东方烹饪，“职教航母”正通过“产业+资本+区域”的三维战略，构建起更完整的职业教育生态体系。
三所技师学院覆盖华东、华北、西南地区，专业设置契合当地产业经济发展和人才需求，成为中国东方教育夯实办学实力、提升办学资质的“王牌”。
尤为重要的是，技师学院的设立拓宽了集团的招生范围。其在教育层级上位于技工学校之上，具备更高的办学权威性，可面向中专、大专及更高层次学员招生，尤其在高职扩招政策背景下，能够承接更广阔的生源，不仅有助于学员数量的增长，更有利于吸引兼具技能提升学历提升双重需求的人群。
三所学院三种特色方向深化区域产业人才支撑
2024年10月，安徽万通经安徽省人民政府批准升格为技师学院。学校聚焦新能源汽车方向，开设新能源汽车检测与维修、智能网联汽车技术应用等专业，精准对接合肥“新能源汽车之都”的产业布局。
“合肥汇聚了比亚迪、蔚来、大众安徽、江淮汽车等一批龙头企业，对新能源汽车领域高素质技能人才需求旺盛，为学校的发展提供了坚实基础。”中国东方教育董事会秘书毛超圣表示。
山西冶金技师学院通过投资并购方式加入集团，成为中国东方教育职教生态版图的重要补充。该学院始建于1956年，办学历史悠久，重点打造数控技术和电气自动化等专业方向，致力于培养智能制造领域高技能人才。
“此次并购优质教育资源，是中国东方教育整合行业资源、强化办学能力的一次创新实践，标志着集团迈出了轻重资产结合多元化发展的重要一步。”毛超圣说。
贵阳新东方烹饪技师学院于2025年7月获贵州省人民政府批准设立，是贵州省首家以烹饪为特色的技师学院。学院聚焦烹饪方向，致力于为西部地区餐饮行业升级、旅游经济发展提供重要人才支撑，并承担乡村振兴技能人才培养任务。与此同时，技师学院的设立推动课程体系与盈利模式实现更优化。学院可开展更高端的长训课程，与集团正在推行的“高净值课程体系”相呼应——长期学制课程带来稳定的学费收入和更高的利润率，短训课程则保障了灵活高效的现金流，二者结合使集团能够兼顾规模扩张与盈利持续性。
“三所学院，分别聚焦新能源、数控与电气自动化、烹饪三个特色方向，共同服务于区域经济发展，为中国制造业升级和现代服务业发展培养更多更优的高技能人才。”毛超圣说。
这也进一步增强了集团的市场竞争力，拥有技师学院资质，不仅有助于在校企合作、政府支持项目中获取更多优势，也能在与公办职业院校竞争过程中形成差异化优势。尤其在汽车维修、烹饪等产业链条较长的领域，高层次办学资质将赋予集团在人才培养与行业标准制定方面更强的话语权。
办学资质跨越构建人才培养立交桥
技师学院是国家职业教育的重要组成部分，旨在培养高级工、技师层次的高技能人才，其招生对象主要是高级中等教育以上毕业生。
获批设立技师学院，对中国东方教育而言具有里程碑意义。这标志着其办学层次和培养能力获得了官方认可，实现了从技能培训到高技能人才培养的重大跨越。
以前，社会上认为民办职业教育机构“重培训轻培养”。如今，中国东方教育成功设立三所技师学院，证明了其办学规范性、教学质量和发展潜力得到了各级政府和社会的广泛认可。
更为重要的是，技师学院的设立，为中国东方教育打通高技能人才培养通道奠定了基础。
根据有关政策，技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生，分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇。这意味着，中国东方教育的学生未来在升学、求职、晋升等方面将享有更广阔的空间。
“我们正在构建一个‘学历匹配专业方向，技能锚定岗位需求’的立体化人才培养立交桥，让学生既有扎实的动手能力，也有清晰的职业发展通道。”毛超圣表示。
职业教育走向高质量、融合化发展
中国东方教育的此番布局，也是整个职业教育行业转型发展的一个缩影。
近年来，国家密集出台《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》等政策，鼓励社会力量参与职业教育，支持办学者提升办学层次，培养更多能适应现代产业体系的高素质技术技能人才。
政策东风之下，职业教育行业从过去追求规模扩张，转向内涵式、高质量发展。头部机构纷纷在提升办学资质、强化产教融合、优化专业结构上下功夫。
中国东方教育三所技师学院的专业设置，无一不是对准地方重点产业和新兴产业，体现了职业教育与区域经济同频共振的发展趋势。
“职业教育必须走出‘闭门造车’，要真正融入地方经济生态，与产业链、创新链紧密对接，这样才能保持生命力。”毛超圣说。
另一方面，中国东方教育通过并购方式整合公办教育资源，也为民办职业教育的发展提供了新思路。在政策鼓励各种主体依法平等参与职业教育的大背景下，类似的混合所有制办学、多元化合作模式未来可能会更加普遍。
中国东方教育在三所技师学院的布局，是其夯实内在发展根基的战略举措。从短期看，提升了品牌影响力和招生竞争力；从中期看，打开了高价值业务增长空间；从长期看，则是在为国家现代化产业体系建设储备高质量技能人才。
