近年来，科技助残给视障人士工作生活带来的改变显而易见，那么，针对视障人士的教育又将如何被智能教育改变？近日，“智能教育背景下，视障教育课堂教学改革与创新”研讨会在上海举行，来自全国的特殊教育领域专家学者、视障教育学校校长及一线教师齐聚现场，以智能技术为核心抓手，共商视障教育课堂改革方向。

　　中国教育学会特殊教育分会副秘书长、上海市盲童学校校长徐洪妹在校长论坛中，从无障碍环境、无障碍教学和无障碍资源三个方面，阐释了视障学生无障碍智慧教育生态系统的构建与实施，并结合数字画像、智能康复、智慧教研、家校共育智能体和视障随班就读智能平台等5个智能场景，详细诠释了通过打造视障教育全场景智融场域，构建数智化协同育人新生态的经验和做法。在“科技赋能、智护成长”主题论坛环节，与会嘉宾借助AI突破传统视障教育难点、痛点的实践经验，展示出科技对视障学生个性化成长的显著作用。课例分享环节，展示教师还通过人工智能与3D教具的创新融合，有效解决了抽象概念理解难、科学思维推演难、课堂数据追踪难三大教学困境。