11月12日至14日，多地中小学生迎来为期3天的秋假，学生们收获了什么？学校、家庭、社会又该如何协同？

　　今年9月，9部门印发相关文件，提出探索设置中小学春秋假。近期，广东、浙江、四川、湖北、陕西等地迎来一波秋假，文旅消费呈现新变化。

　　浙江众多景区推出“秋假专属免费游”，优惠基本覆盖整个11月；在四川，成都市青城山—都江堰景区面向全国中小学生免票……

　　广东佛山市在全市范围试点中小学春秋假制度。11月12日至16日，从佛山出发的机票预订量同比增长了2.76倍。佛山高铁三水南站秋假首日，携带儿童的家庭旅客成为出行主力。

　　走出课堂，孩子们体验劳动和收获。在四川简阳市高坡村田园学堂，孩子们挖红薯、摘蜜橘、收割甘蔗……活动项目负责人王焦说：“孩子们认识节气、体验农耕，有不少收获。”

　　博物馆、科技馆、车间工厂成为“特色课堂”。秋假期间，广东广州实验中学300余名高一学生共赴江苏，开展一场充实的研学之旅。研学手册上，学生们写下心声：我们在南京博物院触摸历史温度，在北固亭品读辛弃疾的家国情怀……

　　家长没有假期怎么办？多地探索推出校内托管、社区托管、学校研学等方式，各方也在探索协同。比如，从今年春假开始，浙江杭州市全面推进托管服务。杭州市教育局党组成员、总督学孔永国介绍，如果家长没有时间照看孩子，学校可以提供免费托管，不是简单让学生在教室学习、休息，而是开展体育、文艺、科技等活动，让学生得到更多实践。