12月18日，由成都市教育局、市发展和改革委员会、市经济和信息化局（市新经济委）、市科学技术局联合主办的成都市基础教育人工智能应用场景建设推进及供需对接活动顺利举行，标志着成都市系统化、规模化推进人工智能赋能基础教育进入实质性供需对接与生态共建的新阶段。

　　《证券日报》记者在现场看到，成都市23个区（市）县教育行政部门、83所首批人工智能应用场景建设试点学校，以及百余家人工智能与机器人科技企业代表齐聚一堂，共绘“人工智能+教育”发展新蓝图。

成都市基础教育人工智能应用场景建设推进及供需对接活动现场蒙婷婷/摄

　　会上，成都市教育局副局长唐敏表示，成都市已建成全域贯通的教育城域专网，实现中小学数字校园全覆盖，拥有2个国家级“智慧教育示范区”创建区、3个国家级“信息技术支撑学生综合素质评价”试点及8所全国中小学人工智能教育基地，信息化建设水平位居全国第一方阵。

　　今年4月，成都市教育局正式印发《成都市基础教育人工智能应用场景建设行动方案（2025—2027年）》（以下简称《行动方案》），计划每年培育并推广约80个优质应用场景，三年内推动3—5个区（市）县实现人工智能教育的区域整体应用。

　　成都市经信局装备制造产业处处长刘莎在会上表示，成都市经信局通过“揭榜挂帅”政策，积极搭建供需对接桥梁，联合企业、高校、院所、标准测评机构等组建创新联合体，开展核心技术攻关。对成功挂帅的项目，给予最高1000万元支持，市级示范场景最高可获得100万元支持，助推打造教育等领域人工智能标志性产品和标杆场景。

　　活动现场，2025年度基础教育人工智能应用场景建设的83所试点学校分8个类别分别介绍了项目建设计划、主要目标和发展需求。这些需求源于一线教学与管理的真实痛点，涵盖“人工智能+德育、教学、体育、美育、劳动教育、科学教育、学校治理、教师成长”等领域，覆盖了《行动方案》规划的八大重点方向，为技术落地、产品研发提供了精准的“靶向”。

　　值得一提的是，此次活动最富成效的一环，是高效的“供需对接”。学校代表与百余家科技企业面对面交流，学校亮出“技术难点”，企业提供“行业方案”。成都市多部门联动，不仅畅通了技术对接渠道，更提供了政策支持，鼓励企业通过“前置研发投入”等方式，深度参与教育场景的协同共建。

　　作为成都市“AI+教育”试点工作组长单位，成都市树德中学牵头成都市18所兄弟学校，共同投身于人工智能赋能教育教学的实践探索。目前，该学校已推动多项AI技术落地日常教学场景——教师的课前准备、学生作业的智慧评阅等。

　　成都市树德中学人工智能教育中心主任刘强接受《证券日报》记者采访时表示：“在‘AI+教育’的实践场景中，数据孤岛现象突出、统一数据中台尚未建成的现状，已成为当前推进AI赋能教育的核心瓶颈，亟待突破。”

　　“教育是公司战略布局的核心板块。我们坚定看好智能机器人与人工智能领域的前景，产业链、技术链、人才链协同是产业发展关键。”四川具身人形机器人科技有限公司教育市场总监龚鑫向《证券日报》记者表示，公司已在产业链与技术链建设上取得显著成果，未来将依托自研技术及智能体、机器人载体，赋能大中小学人工智能教育，助力产业后备人才的培育。

　　在成都市双流区棠湖中学实验学校（东区）校长陈霞看来，此次供需对接活动的成功举办意义重大，她在接受《证券日报》记者采访时表示：“基层学校难以及时掌握前沿技术的发展水平，而技术方也亟须教育一线的真实需求。唯有让需求痛点与技术能力精准对接，明确技术的成熟度及可提供的解决方案，才能切实解决教育领域的真问题。”

　　刘莎表示，下一步，成都还将陆续推出文旅、康养、教育等领域的场景榜单，鼓励更多人工智能与机器人企业联合场景单位，共同攻克产品技术瓶颈，全面推动场景开放由“需求对接”向“实战共创”模式升级。