3月份最后一周，合肥市青年路小学学生家长龚小洁收到学校发来的通知：4月1日至3日，孩子放三天春假。加上紧随其后的清明节假期，一共放假六天。“孩子兴奋得跳起来了。”龚小洁说，早前她就注意到相关消息，做了些准备，打算带孩子出去玩。

　　随着安徽16个市相继发布推行中小学春秋假制度的相关文件，这项被写入今年安徽省政府工作报告的民生实事正式落地。根据安排，首个春假定于4月1日至3日，与清明假期连休形成六天小长假，实施对象涵盖义务教育阶段一年级至八年级学生。

　　“这场假期的意义远不止是日常课程表上多出3天空白，而是一场教育理念的深层转向。”合肥市海顿学校党总支书记陈昌云认为，春假不是传统意义上“放假”，是校、家、社把对孩子培养与教育的理念转向了能力优先、健康第一。“春假是课堂的延伸，而不是学习的中断，学校不能为了补回课时去挤占周末，反而可以倒逼老师进行教学重构，把课本里的知识和春假期间的社会实践有机结合起来，教学质效反而会更好。”陈昌云说。

　　不过，并非所有家庭都能欣然接纳这份“春天的礼物”。合肥颐和小学的学生家长王寅在得知消息后，陷入了烦恼。“我和爱人都要上班，放春假也没法带孩子踏青出游。”王寅道出自己的担忧，这项政策红利，会不会反而成为家庭的新负担。“孩子在家没人盯着，玩疯了咋办？”王寅说。

　　为了缓解家长担忧，一套保障网全面铺开。在合肥市南园学校，学校专门调配十几位老师参与托管工作。“我们贯彻应托尽托原则，确保每个有需要的家庭都能得到托底保障。”合肥市南园学校副校长汪曙红表示，尽管目前参与托管的孩子还不到10个，但仍为他们临时组建“迷你班级”，托管服务内容涵盖音乐欣赏、体育游戏、手工活动、趣味阅读等，和平时一样提供正常的午餐保障。不仅是学校，为保障首个春假顺利实施，合肥多部门整合辖区资源，组织动员志愿力量，在全市范围内开设249个春假公益托管班。

　　这种多部门协同模式，正在安徽全省范围内推开。宣城市发布倡议书，鼓励用人单位支持职工将带薪年休假与春假灵活拼合，保障职工更好地平衡工作与家庭；亳州市发布倡议书，支持企业统筹平衡生产与休假需求，推行弹性排班、远程办公等灵活用工机制。

　　当“家长有假陪，孩子有处去”成为现实，这个与清明假期相连的六天“黄金周”，正成为激活安徽文旅经济的新引擎。

　　“高铁不用多久就到宣城了。”合肥六安路小学蒙城路校区二年级学生王家宁难掩兴奋，这次春假连着清明，爸爸妈妈都请好了假，还拉上爷爷奶奶，全家可以一起出来玩。王家宁爸爸王洲说，以前三天假期太赶，人又多，现在正好能带孩子慢慢走、慢慢看。

　　面对春假，宣城市以精准政策与创意活动双轮驱动，不仅推出36家景区向长三角学生免费开放的“引流”举措，更通过“文房花市”国风市集、短视频大赛、公益研学等多元场景，将客流转化为沉浸式的文化体验；在服务保障上，通过安全排查、客流调控、价格监管与维权服务站等组合拳，筑牢安全与品质底线，让春假成为城市文旅魅力的深度展演。

　　同程研究院首席研究员程超功认为，安徽首次全省推行春假，有效分散出行高峰，让不少家庭游客体验更好，消费意愿和消费深度增强，带动了目的地综合收益增长。“春假帮助文旅产品从拼‘资源’转向拼‘内容’。”程超功表示，这种转变倒逼旅游目的地重新梳理自身资源禀赋，将其转化为可体验、可参与的优质服务或者产品，走出一条差异化之路。

　　合肥市文旅局旅游推广处霍秋彤表示，针对春假特点，围绕“百万亲子春游合肥”主题，合肥联动博物馆、科技馆等公共文化场馆推出免预约、增名额、研学导览等举措，并整合优质资源开发了科创探秘、红色传承、田园风光等三大沉浸式特色线路及50条精选主题研学线路。同时，联合平台发放1200万元文旅消费补贴，推动55家A级景区免票或半价、百家研学基地和精品民宿推出优惠，提升亲子出游体验。