“在中国的学习时光，让我更深入地理解了文化交流的意义”“中国之行收获满满，我们愿当南中职业教育合作的使者”……日前，在中国驻南非大使馆举行的座谈会上，36名南非学员分享了他们在中国参加培训的经历和感受。这些学员来自南非6所公立职业技术院校，在南非高等教育与培训部全额资助下，在北京工业职业技术学院进行了为期18周的新能源汽车技术研修，于今年1月完成学业。
沉浸式实操培训打开新视野
“从内燃机的轰鸣到电动机的蜂鸣，是技术的跃迁。在中国，我触摸到全球汽车产业未来发展脉搏。”学员伊图梅伦·马西纳谈起中国之行，依然难掩兴奋。
“当得知有机会到中国学习新能源汽车技术时，我非常激动。”马西纳说，在北京工业职业技术学院与比亚迪共建的智能新能源汽车实训中心学习，让她收获颇丰。“在中国，我们能在配置完整的实车上学习。这使大家有机会系统掌握包括安全诊断、动力电池、充电系统及混合动力发动机结构在内的整车核心技术体系，为未来工作实践积累宝贵经验。”马西纳说。
学员西菲希莱·姆恩达韦认为，除了先进的实训硬件，中方严谨高效的教学同样令人赞叹。“中国老师经常告诉我们，‘实践出真知’，要‘团结协作’。每节课我们会分组讨论，就车辆故障等一起研究解决方案。”姆恩达韦表示，“中方注重师生间的沟通交流，老师主动关心大家的学习进展，通过一对一答疑解惑，确保每名学员都能跟上进度。”
为帮助南非学员更好地融入在华学习生活，北京工业职业技术学院专门开设实用中文课程，采用“线下讲授+线上巩固”的教学模式，提高学员中文水平。“我们每个人都有中文名字。”姆恩达韦说，“老师用中文名字称呼我们，这让大家感觉彼此间的距离更近了。学习中文，为我们的职业发展提供了更多可能。期待南非与中国的职业教育合作持续深化，希望有机会再去中国学习深造。”
构建更具韧性的交通与能源体系
“我从未想过自己能有机会前往中国，进入工程类院校学习新能源汽车的前沿技术。这曾是遥不可及的梦想。”学员伊诺桑·梅尔说，“汽车与工程领域传统上由男性主导，对我而言，踏入这个行业的每一步都需要极大的勇气与自信。我很自豪，不仅是为自己，也是为所有敢于想象并努力将梦想变为现实的女性。”
回到南非后，梅尔希望能让更多人了解新能源汽车的优势。“在南非，还有很多人没有意识到新能源汽车的跨时代意义。我试着用最直观的方式告诉他们——更少的尾气意味着更清洁的空气与环境；用电驱动车辆，每公里的成本远低于燃油，这能为家庭实实在在地节省开支。”梅尔说。
马西纳认为，比亚迪等中国车企进入南非市场，有助于推动当地新能源汽车产业链建设，包括支持本地组装、培训技术人员，以及建设结合太阳能的可再生能源充电网络等，可以构建更具韧性的交通与能源体系。她表示，此次研学拓宽了她的视野，也坚定了她的信念——“为建设一个更繁荣、更绿色的南非贡献绵薄之力”。
打造海外技术技能人才培养新模式
近年来，在高质量共建“一带一路”、中非合作论坛、金砖国家合作机制等引领下，中南职业教育合作蓬勃开展。两国正紧密对接面向未来的核心产业需求，以数字经济和绿色能源为重点，持续推进课程共建与人才共育。
中国教育部同南非高等教育与培训部建立定期对话机制，推动中非（南）职业教育合作联盟等平台建设，促进院校与企业对接。5年多来，多家在非中国企业与当地院校开展合作，共同开设大数据、电子商务、人工智能及云计算等方向培训项目。以中企参与建设运维的南非风电、光伏等项目为平台，校企协同培养模式不断深化，部分企业通过“实习+赴华深造”的贯通机制，提前锁定并系统培养南非本土技术技能人才，为项目长期发展储备力量。
南非首个鲁班工坊在德班理工大学启动运行，重点围绕物联网、新能源与机械自动化等领域，引入中国标准的课程与实训体系；南非职业技术学院教师数控加工技能培训项目正式启动，由南非高等教育与培训部、南非中国文化和国际教育交流中心同中方院校共同实施，百余名教师参与培训；在2025年G20（二十国集团）教育工作组会议期间，中国亚龙智能装备集团股份有限公司同南非高等教育与培训部签署捐赠协议，两国在职业教育装备与资源方面的合作进一步深化……中南职教合作已形成“标准输出、师资培训、资源支持”三位一体的深度合作模式。
北京工业职业技术学院院长柳长安表示，在“中非人文交流年”框架下，中方将继续以“中文+职业技能”人才培养模式为基石，携手合作伙伴打造具有示范意义的海外技术技能人才培养新模式，推动中南职业教育合作提质升级。
中国驻南非大使吴鹏表示，职业教育是促进就业、推动产业升级的重要支撑，希望参与研修的学员能将所学知识和技能转化为职业发展动力，为南非的产业发展与技术创新贡献智慧与力量。
“研修项目是南中两国拓展多领域职业教育合作的重要举措。”南非高等教育与培训部副部长诺姆萨·杜贝—恩库贝表示，赴华学习将助力更多南非青年在科学、工程、数字技术等领域掌握先进技能、积累实践经验，实现个人发展，为国家发展建设作出积极贡献。
