教育一直是最受关注的大模型落地应用场景之一。《中国经营报》记者注意到，多家科技公司盯上了“AI+教育”赛道。具体看来，一部分企业结合过往业务优势打磨软硬件产品，一部分则开始思考如何让AI与教育形成生态闭环。

　　近日，小米招聘页面中出现了多个与AI教育相关的岗位，其中包括“教研产品经理”“儿童与教育高级产品经理”“AI教育高级产品经理”“高级商务经理（多终端K12教育方向）”“教育平板商务”等业务岗位。对此，相关知情人士透露，这些岗位招聘主要与公司旗下的红米平板电脑REDMI Pad 2乐学版、小米米兔儿童手表这两款产品有关。

　　业内认为，当下国产AI正从单纯的技术竞争向实际应用场景的快速过渡，这在教育领域表现得尤为明显。艾媒咨询CEO兼首席分析师张毅指出，目前从技术突破和产品落地来看，生成式AI、多模态等交互技术，助力了智能答疑和个性化教学场景的落地。从整体市场情况来看，2026年，“AI+教育”这条赛道的市场空间有望接近1500亿元，每年能够保持10%—15%的增长速度。因此，企业也希望在这块蛋糕上分一杯羹。

　　企业探索“AI+教育”

　　“‘双12’期间，我给孩子买了一台AI学习机，确实省心不少。”家有三年级小学生的张先生告诉记者，学习机能够帮助孩子批改相关学科作业并进行讲解，然后整理出学习报告。

　　据记者了解，国内学习平板市场玩家由“科技型”与“教育型”两大阵营组成。此前好未来（NYSE：TAL）、猿辅导、作业帮等教育企业都推出了AI学习机，并不断升级AI作文批改、AI解题和讲题、AI问答等功能，帮助学生完成课前预习和课后复习等环节。科大讯飞（002230.SZ）的线下门店也通常将AI智能学生平板产品摆在最显眼的位置。

　　在南开大学经济研究所所长、中国新一代人工智能发展战略研究院首席经济学家刘刚看来，中国在发展人工智能科技产业方面的重要特点是应用需求牵引。国内在大模型方面的探索有利于推动企业出海，不仅体现在教育领域，在手机、汽车以及智能家居方面，海量的应用终端均为大模型落地提供了规模化应用场景。

　　相关投资人则告诉记者，目前国产AI在场景应用的探索步伐加快，而最容易变现的也在教育领域，不管是B端、C端还是G端。

　　不容忽视的是，市场需求也是倒逼行业发展的重要因素。张毅解释道：“除了家庭对孩子个性化教育的需求日益强烈，学校也希望借助AI减轻教师负担、提升教学效率。这些需求催生了‘AI+教育’的进一步发展。”

　　在第三方招聘平台上，小米在“儿童与教育高级产品经理”这一岗位的职责中提到：要结合GPT前沿和教育大模型，探索“AI+教育”的落地方案；为小米人车家全生态的儿童和家长用户提供领先产品及内容体验，包含手机、平板、音箱、车机等。

　　记者注意到，今年7月，小米REDMI宣布REDMI Pad 2平板内置全新教育中心App，具备九大学科15万+校内同步课；内置名校题库，满足小初高各阶段学生需求；同时支持AI作业辅导。

　　事实上，教育相关的各类场景正进一步成为科技企业的“试验地”。 除了小米外，今年12月初，阿里千问学习产品负责人程飞公开表示，千问新推出的两项产品功能，即搜索答疑和作业批改，是当前教育行业最具超级入口潜质的基础功能。

　　此外， AI教育玩具也是今年增速迅猛的方向之一。华为上线首款AI玩具，定位家庭场景的AI情感陪伴玩具，搭载AI大模型并支持鸿蒙操作系统。行业也将其视为华为构建全场景智能生态的新增一环。

　　张毅提到：“这类玩具寓玩娱教于一体，从厂商到渠道，对这个赛道都有非常浓厚的兴趣。但消费群体不限于儿童，年轻人和中老年人对这类玩具也挺感兴趣的。”

　　根据上海师大教育学院国际与比较教育研究院近期发布的最新调查，超过半数的上海初中教师正在使用AI辅助教学，显著高于经济合作与发展组织（OECD）主要发达国家的平均水平（36.3%）。不少企业也在往这个方向尝试，例如，基于此前的数据积累，猿辅导集团旗下飞象老师通过提示词就可生成专业级的交互教学动画，并能够生成寓教于乐的游戏化课件。

　　创新教育生态

　　教育部发布的《中国智慧教育白皮书》指出，通过AI技术破解教育“个性化、高质量、大规模”的融合难题，为教育公平与效率提供了新路径。随着国产AI大模型日趋成熟，如何通过AI赋能中小学科学教育发展、创新教育生态受到业内外高度关注。

　　一直以来，“因材施教”都是一个重要的教育理念。AI则被寄予厚望，有人期待它能突破传统教育方式无法达到的理想状态。

　　豆神教育董事长窦昕表示，通过企业实践发现，“因材施教”这一设想一般难以落地，主要原因在于没有底层技术能够支持这样的想法，但经过训练的AI大语言模型，有可能解决这样的难题，帮助整个社会重构教学模式，将教育带入一个全新的时代。据了解，此前豆神教育与北京智谱华章科技有限公司合作推出相关新功能。

　　中国教育研究院研究员储朝晖指出，教育大模型的使用是必然趋势，但必须全面、深刻、完整地了解AI，认识到它是一把双刃剑，并秉持“师生成长是目的，AI技术是工具”的基本准则。在他看来，基础教育的主体是学生和教师，AI只是辅助工具、手段、过程，还是要在尊重教育主体的前提下实现人与技术共生发展，只有这样才能实现未来良性基础教育的愿景。

　　但从长远来看，张毅认为，“AI+教育”的落地将面临三方面挑战：一是教育场景适配的问题，即AI产品到底是以什么样的形态出现、解决了哪些诉求；二是涉及数据安全伦理风险，收集学生数据、图像、声纹等都属于隐私或敏感信息，如何更好地保护未成年人、不过度依赖AI也值得相关部门思考；三是需要在形成统一的行业标准的情况下避免同质化竞争。

　　如何变现引流

　　如果说此前对“AI+教育”的市场竞争集中在智能硬件产品上，那么今年教育类AI应用市场则迎来了前所未有的爆发期。多家机构发布的数据显示，这一赛道的月活用户与下载量双双创下纪录，其中头部产品月活用户规模更是突破亿级大关。

　　记者注意到，早在科技企业入局教育场景应用之前，教育企业对“搜索答疑”功能的探索已经开始。经了解，这一功能可以做到日活千万级以上。然而，虽然都是盯上“搜索答疑”，但教育企业和互联网企业的“算盘”各有差异，这直接反映在了产品的商业模式上。

　　业内人士张立认为，科技企业入局教育AI赛道，并非单纯追求教育业务的直接盈利和短期变现，而是将其视为生态布局的重要一环。通过提供免费的基础工具功能，吸引用户下载使用，积累教育场景的用户数据，进而反哺广告、云服务等主体业务。

　　教育企业则希望借教育领域的资源实现“AI+教育”方向的转型。张立总结道：“在C端，这类AI产品主要采取会员模式，以内容资源来吸引用户付费；在B端或者G端，其则希望依托之前的渠道资源，通过教育垂类模型持续迭代并嵌入教与学全流程。”

　　根据微软发布的《2025人工智能教育报告》，目前有86%的教育机构正在使用生成式AI，这个比例在所有行业中最高。“从K12课堂的个性化学习到大学里的行政工具，各机构都在迅速将AI融入其中，以提高效率、参与度和成果。”

　　这也意味着，“AI+教育”赛道将在未来迎来新一轮的激烈竞争。在这场科技与教育巨头云集的战场上，行业玩家如何变现以及应对人工智能技术伦理方面的挑战，值得期待。